Analogies: Word Attack and Reading Comprehension Skills in a Thinking Context

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Axelrod, Jerome
Titel	Analogies: Word Attack and Reading Comprehension Skills in a Thinking Context
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Reading Comprehension; Reading Skills; Word Lists; Word Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Leseverstehen; Reading skill; Lesefertigkeit; Wortliste; Wortschatzanalyse
Abstract	Discusses word attack and comprehension skills and provides a list of word analogies. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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